КРЕСТОСМЫСЛЪ № 1242: — «СЛѢПОГЛУХОНѢМОЙ СЪ ДОСТОЕВЩИНКОЙ» ! ( ежедневныя самораскрытія “человѣковъ грѣха” )

ПОДСКАЗКИ ИЗЪ ПСИХОСОМАТИКИ

— Глухота представляетъ собой долгое — возможно продолжающееся всю жизнь — нежеланіе кого-либо слушать. Обратите вниманіе: когда мы видимъ одного партнера со слуховымъ аппаратомъ, другой говоритъ безъ остановки.

— Глаза говорятъ о возможности видѣть. Когда у насъ проблемы съ глазами, это обычно означаетъ, что мы отказываемся что-либо видѣть — или въ насъ самихъ, или въ своей жизни. Когда я вижу маленькихъ дѣтей въ очкахъ, я знаю: что-то не въ порядкѣ дома, они въ прямомъ смыслѣ отказываются на что-то смотрѣть. Если они не въ силахъ измѣнить домашнюю ситуацію, то они буквально разсѣиваютъ свое зрѣніе, съ тѣмъ, чтобы глаза потеряли способность видѣть ясно.

---

к л и к а б е л ь н ы !

S A P I E N T I    S A T !

1~2: — «ЛЮБИТЕЛИ ДѢТЕЙ»  (~ SAPIENTI  SAT !)

2~3: — «ЛЮБИТЕЛИ СТАРУХЪ»  (~ SAPIENTI  SAT !)

1~4: — «Д О Ч Ь»  (~ SAPIENTI  SAT !)

2~5: — «... КАКЪ: “УЧИТЕЛЬ” & “ШПІОНЪ НА СЛУЖБѢ ГОСПОДНЕЙ”»  (~ SAPIENTI  SAT !)

3~6: — «Г-АЛ(Л)ОЧКА»  (~ SAPIENTI  SAT !)

4~5: — «... КАКЪ: “ЛИЗА-ЛИЗАВЕТА”»  (~ SAPIENTI  SAT !)

5~6: — «... КАКЪ: “ЛИЛОВОЕ ИМЯ”»  (~ SAPIENTI  SAT !)

4~7: — «ТАЙНАЯ НЕДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ»  (~ SAPIENTI  SAT !)

к л и к а б е л ь н ы !

5~8: — «... КАКЪ: “УЧИТЕЛИ УЧИТЕЛЕЙ”»  (~ SAPIENTI  SAT !)

6~9: — «М А Т Ь»  (~ SAPIENTI  SAT !)

7~8: — «АНАѲЕМА !»  (~ SAPIENTI  SAT !)

8~9: — «МАТЁРЫЙ ЧЕЛОВѢЧИЩЕ»  (~ SAPIENTI  SAT !)

к л и к а б е л ь н ы !

к л и к а б е л ь н а !

КРЕСТОСМЫСЛИЦА № 735: — «Угрюмый тусклый огнь желанья».

27 апреля 2015 года  —  100-летие со дня смерти А. Н. Скрябина.

---

к л и к а б е л ь н о !

S A P I E N T I    S A T !

1~2: — «САТАНИЧЕСКАЯ ПОЭМА»  (~ SAPIENTI  SAT !)

2~3: — «ПОРАЖЕНИЕ: ВРУБЕЛЯ-СКРЯБИНА-ДЕМОНА»  (~ SAPIENTI  SAT !)

1~4: — «ДУХ ОТРИЦАНЬЯ, ДУХ СОМНЕНЬЯ *»  (~ SAPIENTI  SAT !)

2~5: — «... КАК: “ТЁМНОЕ ПЛАМЯ”»  (~ SAPIENTI  SAT !)

3~6: — «ВЫСОКО СИЖУ, ДАЛЕКО ГЛЯЖУ»  (~ SAPIENTI  SAT !)

4~5: — «... КАК: ОДНОГОДКИ **»  (~ SAPIENTI  SAT !)

5~6: — «... КАК: СЕРЁГА»  (~ SAPIENTI  SAT !)

4~7: — 1) «ВЯЧЕСЛАВОВИЧ»  (~ SAPIENTI  SAT !);

2) «ШТИРЛИЦ ЛЮБИЛ ДЕТЕЙ И СТАРУХ»  (~ SAPIENTI  SAT !)

5~8: — «... КАК: НЕСТЕРОВ»  (~ SAPIENTI  SAT !)

6~9: — «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»  (~ SAPIENTI  SAT !)

7~8: — «ШПИОН НА СЛУЖБЕ ГОСПОДНЕЙ»  (~ SAPIENTI  SAT !)

8~9: — «НЫНЕ Я ПОБЕДИЛ МИР»  (~ SAPIENTI  SAT !)

КРОССЕНС № 450: — «Вот тебе, бабушка, и Юрьев день !». (п о в т о р е н и е п р о й д е н н о г о)

Многообразие в однообразии и однообразие в многообразии: это мой секрет.

К и р а   М у р а т о в а

---

1~2: — «ШТИРЛИЦ ЛЮБИЛ ДЕТЕЙ (И СТАРУХ)»  (~ SAPIENTI  SAT !)

2~3: — «ЗНАМЕНИЕ ВРЕМЕНИ»  (~ SAPIENTI  SAT !)

1~4: — «ДОЖИВЁМ ДО ПОНЕДЕЛЬНИКА»  (~ SAPIENTI  SAT !)

2~5: — «БОГОРОДИЦА, ПУТИНА ПРОГОНИ !»  (~ SAPIENTI  SAT !)

3~6: — «ВЕНЧАНИЕ НА ЦАРСТВО»  (~ SAPIENTI  SAT !)

4~5: — «ВОТ ТЕБЕ, БАБУШКА, И ЮРЬЕВ ДЕНЬ !»  (~ SAPIENTI  SAT !)

5~6: — «ОБЪЕГОРИЛ(А)»  (~ SAPIENTI  SAT !)

4~7: — «ГРЕШНАЯ КАША — МАТУШКА НАША»  (~ SAPIENTI  SAT !)

5~8: — «СРАЖЕНИЕ ИКОН»  (~ SAPIENTI  SAT !)

Московский герб: герой пронзает гада.
Дракон в крови. Герой в луче. — Так надо.

Во имя Бога и души живой
Сойди с ворот, Господень часовой!

Верни нам вольность, Воин, им — живот.
Страж роковой Москвы — сойди с ворот!

И докажи — народу и дракону —
Что спят мужи — сражаются иконы.

Марина Цветаева, 9 мая 1918

---

6~9: — 1) «ПРОТОКОЛЫ СИОНСКИХ МУДРЕЦОВ»

(~ SAPIENTI  SAT + «БУДУЩЕЕ РУССКОГО МИРА ГЛАЗАМИ ШПЕНГЛЕРА» !);

к л и к а б е л ь н о !

2) «ВО МНОГОЙ МУДРОСТИ МНОГО ПЕЧАЛИ;
И КТО УМНОЖАЕТ ПОЗНАНИЯ, УМНОЖАЕТ СКОРБЬ. (Екк. 1:18)»
(~ SAPIENTI  SAT !)

7~8: — 1) «ЕХАЛ ГРЕКА ЧЕРЕЗ РЕКУ: ПУТЬ “ИЗ ВАРЯГ В ГРЕКИ”»  (~ SAPIENTI  SAT !);

2) «ЕЩЁ СТРАШНЕЙ, ЕЩЁ ЧУДНЕЕ: / ВОТ РАК ВЕРХОМ НА ПАУКЕ»
(~ SAPIENTI  SAT !)

8~9: — «УТРО ВЕЧЕРА МУДРЕНЕЕ» + «РУССКОЕ ПРОБУЖДЕНИЕ»
(~ «ЗАКАТ = ВЕЧЕР» ⑨ + «УТРО В СОСНОВОМ ЛЕСУ» ⑧ !)

КРОССЕНС № 446: — «И г р а с т е к л я н н ы х б у с».

29 апреля 1942 — писатель Герман Гессе закончил работу над главной книгой своей жизни — романом «Игра в бисер».

Главный герой книги — Йозеф Кнехт. Его титул — Мастер игры (лат. Magister Ludi). Термин Magister Ludi — это каламбур: ‘ludus’ на латинском языке может означать как «игра», так и «школа». Таким образом, Magister Ludi может означать как «Мастер игры», так и «школьный учитель».

В и к и п е д и Я

---

S A P I E N T I    S A T !

1~2: — «ПОЛИНА»  (~ SAPIENTI  SAT !)

2~3: — «АННА ГРИГОРЬЕВНА»  (~ SAPIENTI  SAT !)

1~4: — «ИГРА»  (~ SAPIENTI  SAT !)

2~5: — «ИСАЕВА — ЖЕНА ИСАЕВА»  (~ SAPIENTI  SAT !)

3~6: — «СОЗДАЛ ПЕСНЮ, ПОДОБНУЮ СТОНУ»  (~ SAPIENTI  SAT !)

4~5: — «ШКОЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ»  (~ СМ. ЭПИГРАФ !)

5~6: — «ДУБИНА НАРОДНОЙ ВОЙНЫ»  (~ SAPIENTI  SAT !)

4~7: — «УКРАШЕНИЕ»  (~ «КРАСА ПРИРОДЫ СОВЕРШЕНСТВО» ⑦ !)

5~8: — «ШТИРЛИЦ ЛЮБИЛ ДЕТЕЙ (И СТАРУХ !)»  (~ SAPIENTI  SAT !)

6~9: — «КОРАБЛИК»  (~ SAPIENTI  SAT !)

7~8: — «ОЧАРОВАННЫЙ СТРАННИК (!)»  (~ SAPIENTI  SAT !)

8~9: — «ЕЩЁ & ЕЩЁ РАЗ ПРО ЛЮБОВЬ»  (~ SAPIENTI  SAT !)